金秋送爽、丹桂飄香，這注定是收獲的季節(jié)。時(shí)值慶建國(guó)70周年之際，中機(jī)國(guó)際羅勁工作室在坪山中學(xué)項(xiàng)目中一舉中標(biāo)，用設(shè)計(jì)佳績(jī)?yōu)樽?span style="font-size: 12pt;">國(guó)母親獻(xiàn)上了一份生日禮物。

坪山中學(xué)項(xiàng)目位于長(zhǎng)沙市梅溪湖國(guó)際新城二期西南角，項(xiàng)目定位為60班全寄宿制高中，用地規(guī)模約8萬(wàn)平方米。場(chǎng)地南接梅溪湖路西延線，其余三面均與未來(lái)規(guī)劃道路相連；根據(jù)規(guī)劃，未來(lái)周邊將圍繞中學(xué)建成多個(gè)居住區(qū)與自然景觀帶，因此，項(xiàng)目用地具備良好的交通條件與城市區(qū)位。在方案設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)首先以“充分爭(zhēng)取場(chǎng)地現(xiàn)有自然資源、通過(guò)動(dòng)靜分區(qū)減弱快速路影響、依托地勢(shì)特點(diǎn)顯山露水與節(jié)約資源”為設(shè)計(jì)原則梳理及利用現(xiàn)場(chǎng)條件，目標(biāo)打造一個(gè)配套齊全的寄宿制“教育綜合體”；其次，針對(duì)當(dāng)下中學(xué)傳統(tǒng)的教育模式提出“肩負(fù)成長(zhǎng)的使命、教育性與社會(huì)性并存、大自然是最好老師”三項(xiàng)創(chuàng)新性的設(shè)計(jì)愿景；最后在空間塑造上，希望借助“林中學(xué)堂”、“山中書(shū)院”、“水邊榭舍”三種空間意向分別助力學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程、協(xié)調(diào)教育與社會(huì)性、創(chuàng)造自然課堂。

綜上幾點(diǎn)，此次坪山中學(xué)的方案設(shè)計(jì)不僅嚴(yán)格依據(jù)招標(biāo)文件的內(nèi)容與要求進(jìn)行，還希望從城市空間問(wèn)題的角度出發(fā)，嘗試探討新型的教學(xué)空間設(shè)計(jì)模式。

本次投標(biāo)過(guò)程不僅時(shí)間緊、任務(wù)重，面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手多達(dá)10家，其中不乏省內(nèi)各大型設(shè)計(jì)單位。在這種激烈的挑戰(zhàn)之下，羅勁工作室的全體投標(biāo)人員通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)默F(xiàn)場(chǎng)踏勘、明確的設(shè)計(jì)方向、合理的進(jìn)度安排，不畏艱險(xiǎn)、迎難而上，成功中標(biāo)該項(xiàng)目。

羅勁工作室此次中標(biāo)坪山中學(xué)項(xiàng)目不僅為公司再創(chuàng)佳績(jī)，更是為中機(jī)國(guó)際在教育建筑領(lǐng)域的模式創(chuàng)新邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。